吕梁文化课百日冲刺 山西自强文化课补习

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好的学习的目的：一些成绩差的同学，总是抱怨老师布置的作业量太大了;而成绩好的同学不仅每天课后能按时完成作业，还有时间参与各种课外活动来提升自己。这对于那些希望通过自己的刻苦努力提高成绩的同学而言，是一个非常令人沮丧的局面。对于这种现象，我给它起了个名字，叫:学习上的马太效应。

马太效应，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。学习好的同学，看书做题很轻松，有更多的空余时间来让自己取得更大的进步。学习不好的同学，看书做题都很吃力，吕梁文化课百日冲刺，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，更别提挤出时间来提高自己了!于是，学习成绩上的”贫富差距”越拉越大。要解决这个问题，单靠挤时间是没用的。就像穷人靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样，我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。

每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升空间很大。所以比起花更多的时间学习，重要的是提高我们的学习效率!当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里”" 抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率!

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不忽视多年来一直被关注的持续性热点。

因此，我们不仅要关注本年度与教材知识结合紧密的时政热点，更应关注那些长效的，艺体生文化课百日冲刺，有关我们的生态环境、国计民生的，有重大影响的持续性热点。如，供给侧结构性改革、国家治理体系和治理能力现代化、粮食安全、乡村振兴、经济结构调整、坚持和完善基本经济制度、数字经济、经济化、绿色GDP、高质量发展、扶贫攻坚、建成小康社会、人文精神、科学精神、公民意识、对外开放的国策、人类命运共同体等都是多年的热点，在高考中是“常考点”，只是在每年的高考中切入的角度有所变化。这些热点要多关注，复习时要注意这些持续性热点的时事背景。

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下面为您分享：高考时政热点备考策略。文化课百日冲刺

夯实学科基础，提高调动运用知识的能力。

新课标、新教材、新高考，不是不要基础知识，也不是不要知识体系。考察时政热点问题，也不是不要基础知识。因此，我们在热点问题的复习中，2022艺术生文化课百日冲刺，必.须时刻不忘基础知识，千万不能脱离基础知识去搞热点。我们要认真研究《考试说明》规定的考试范围和主干知识的考查范围，对相关的基础知识、主干知识要融会贯通，要掌握相关知识的来龙去脉，明确知识的适用范围、适用条件。对重点知识的理解一定要准确，切忌似是而非，一知半解。

同时要解决好知识的系统性问题，依据知识的内在联系，构建知识网络，树立学科知识体系。我们在体系中理解和掌握知识，可以提高对知识的掌握效率，可以加深对知识的理解。这样才能为分析和解答实际问题、热点问题打下坚实的知识基础。

调动知识，是指在获取和解读信息的过程中和基础上，能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效的联系，是考生根据信息和要求对已储备知识的选择和提取。调动和运用知识的能力，也就是知识的重组、迁移能力。只有夯实学科基础，特别是熟练掌握主干知识和重点知识，把握知识的整体框架和内在联系，才能准确、灵活地调动和运用知识。

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